La puerta a la Educación Social

  ¡Hola chicos/as, bienvenidos a mi primer reto! El reto consiste en analizar los vídeos de distintos youtuber. En mi caso, analizaré el canal de YouTube “Mikecrack” que pertenece al youtuber  Miguel Bernal Monte . En este vídeo que os voy a dejar a continuación podréis ver quién es el youtuber. Este tiene 27 años, nació en Madrid y pasó toda su infancia y adolescencia en el municipio cercano de Pozuelo de Alarcón. Actualmente reside en Las Rozas compartiendo vivienda con varios amigos. De los 14 a 18 años, asistió a la escuela de magia Ana Tamariz. En el 2009, lanzó su primer canal de YouTube centrado en trucos de magia. En 2015, se graduó en Biotecnología por la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid y al año siguiente realizó un Máster universitario en Gestión y Desarrollo de Tecnologías Biomédicas por la Universidad Carlos III de Madrid. El 13 de Julio de 2015, Miguel Bernal se unió al canal de youtube y en Febrero del 2016 subió su primer vídeo en su canal "Mikecrack&quo

¡Hola chicos/as!  Para esta entrada semanal os traigo información del siguiente cortometraje sobre el acoso escolar realizado por los alumnos de 1º de ESO del Instituto Teresianas de Calahorra  y la forma en la que yo actuaría como futura educadora social.  He elegido este tema porque  es un hecho cada vez más frecuente en los centros escolares y creo que deberíamos ser conscientes de ello.   Os dejo el corto para que le podáis echar un vistazo: El acoso escolar o bullying se produce cuando un niño o adolescente es agredido físicamente o psíquicamente de manera frecuente por un alumno o un grupo de alumnos.  Las víctimas del acoso escolar suelen sufrir soledad, a gresión, intimidación, amenazas, insultos, burlas y esto conlleva que a parte de que sus compañeros le den de lado, se aísle todavía más y no cuente lo que le pasa a su familia o maestros. Las víctimas   suelen ser  niños y niña de entre 6 y 17 años, pero que tiene un componente de violencia significativo entre los 11 y los

¡Hola chicos/as! Esta semana me ha tocado el rol de rastreadora . Consiste en identificar una noticia falsa (fake new) aparecida en las redes y analizar cómo se identifica que es falsa y la intencionalidad de la misma. Fuente: Pixabay La noticia la he encontrado en la página "Maldito bulo" y se titula: "Año nuevo chino: los bulos sobre falsos brotes de Covid en negocios de personas chinas".   Os dejo el enlace para que podáis ver la noticia y hagáis una pequeña reflexión sobre el fin de esta: https://maldita.es/malditobulo/20210218/ano-nuevo-chino-bulos-falsos-brotes-covid-negocios-chinas/ Esta noticia hace mención al cierre por parte de sanidad de un restaurante chino en Gran Canaria. Se divulgó este 12 de Febrero mediante audios y memes, también se decía que se evitara ir a las tiendas de los chinos. Este bulo fue inmediatamente desmentido por Sanidad Pública, ya que señalaron que no cerraron ese restaurante; también, la Policía Local pidió a través de sus redes

¡Hola chicos/as! Esta semana me ha tocado el rol de "La Player" , que consiste en jugar a un juego, en mi caso relacionado con la justicia social " Walikale " y responder a una serie de preguntas.        ¿EN QUÉ CONSISTE EL JUEGO? El juego consiste en averiguar de donde proceden los materiales que se utilizan para fabricar los teléfonos móviles, los procesos que siguen y las condiciones de trabajo que tienen los trabajadores.  Para ello se hace un viaje yendo a las distintas ciudades donde se fabrican.  En el juego van apareciendo unos personajes que te explican lo que allí se hace y las condiciones de trabajo que tienen.  Además, conforme llegas  a una ciudad y te explican lo que sucede, te ponen una prueba con tiempo limitado que debes superar, como por ejemplo desenterrar 10 vetas de mineral, pero teniendo cuidado ya que hay bolsas de gases tóxicos en el subsuelo. ¿QUÉ TE HA PARECIDO? El juego me ha parecido muy interesante ya que de una forma interactiva te mues

¡Hola chicos/as! Hoy os traigo un vídeo muy interesante sobre la exclusión social, que espero que os haga reflexionar. En él podemos ver varias películas infantiles en las que de distinta manera se fomenta la exclusión. El propio vídeo te hace preguntas para que reflexiones, y también plantea una reflexión final con la película del Rey León, de la cuál tú tienes que descifrar el mensaje que mandan.  Voy a hacer una serie de preguntas de las cuales responderé dando mi opinión. Si queréis en los comentarios podéis dar vosotros vuestra opinión, así habrá distintos puntos de vista. Y para finalizar os diré cual ha sido mi reflexión general sobre el vídeo.  Aquí procedo a dejaros el vídeo para que podáis verlo: A continuación comienzo a contestar las distintas preguntas que me he hecho: ¿Nos creemos mejor que los demás según nuestra clase social? Considero que dependiendo de la clase social en la que te encuentres te comportas de una manera o de otra. En el caso de pertenecer a la clase soc

¡Hola chicos/as!  Aquí podéis ver la cartografía de mi PLE (Personal Learning Environment), es decir, mi Entorno Personal de Aprendizaje. Como podéis ver son muchas las aplicaciones que utilizo y que por tanto influyen en mi aprendizaje, y sinceramente no era consciente de ello.

¡Hola, bienvenidos al blog!   En el blog encontraréis semanalmente mi opinión e información sobre diversos aspectos sociales y educativos, con el fin de que podáis aprender cosas nuevas de una forma más amena. Mi blog se llama “La puerta a la Educación Social” , ya que este nombre está relacionado con lo que vamos a ver en el blog: aprendizaje sobre diversos temas relacionados con el grado de Educación Social, reflexiones, opiniones… También tenéis abierta la sección de comentarios, por si queréis aportar algo interesante a lo que vaya subiendo. Muchas gracias por leerme chicos/as, en la entrada "SOBRE MÍ" , os hablaré un poco sobre mí para que podáis conocerme mejor.😊

¡Buenos días chicos/as! Hoy me paso por el blog para presentaros a mi grupo de seminario. Este lo formamos cinco chicas, Soledad Triviño Caballero , Paula Fernández Bustos , Ana Prieto Mariscal ,  Pilar Carmona Calderón , y yo, Lucía Casado García.   Nos conocimos en septiembre en la universidad y aunque solo sabíamos nuestros nombres decidimos   formar el grupo. A día de hoy puedo decir que formar parte de este grupo ha sido una buena decisión, ya que nos llevamos muy bien entre nosotras, somos muy trabajadoras e intentamos que nuestros trabajos sean originales y queden lo mejor posible. Juntas trabajaremos distintas actividades que podréis ver tanto en mi blog como en los suyos, por lo tanto os recomiendo que estéis atentos, porque trataremos temas muy interesantes. A continuación os dejo un vídeo de las cinco integrantes del grupo para que nos podáis conocer un poco más. Muchas gracias por leerme un día  más.😊

¡Hola! Os doy la bienvenida a mi blog con esta pequeña presentación sobre mí. Soy Lucía Casado García, tengo 18 años y provengo de un pequeño pueblo de la provincia de Badajoz, Villar del Rey. Me considero una persona alegre, cariñosa, atenta y empática. Anteriormente realicé el bachillerato de ciencias sociales en el IES Sierra de San Pedro, que se encuentra en La Roca de la Sierra, una localidad cercana a la mía. Durante la cuarentena he realizado un curso online sobre los Derechos Humanos, y ahora estudio el primer año del grado de Educación Social en la Universidad de Extremadura. Esta carrera la decidí estudiar porque me gusta trabajar con colectivos vulnerables, como familias desestructuradas, jóvenes conflictivos, inmigrantes y colectivos en riesgo de exclusión social, con la finalidad de ayudar en su integración social y superar esas situaciones de desigualdad. Muchas gracias por leerme chicos/as, en la entrada “PRESENTACIÓN” os contaré lo que vais a ver en mi blog. 😊